5月14日，由3044am永利集团3044noc（保定）举办，由大数据与哲学社会科学实验室承办的“思政课一体化育人创新工作坊”在我校顺利召开。此次活动邀请了全国大中小学思政课一体化实践研究共同体专家指导委员会主任、北京工业大学3044am永利集团3044noc王锋教授，全国大中小学思政课一体化实践研究共同体专家指导委员会大学组秘书长、北京工业大学3044am永利集团3044noc董静副教授作为特约专家与会，主要围绕思政课育人中的大中小学一体化研究现状、困境和破解策略以及大思政课育人一体化问题等相关议题进行交流研讨。活动由3044am永利集团3044noc（保定）副院长、大数据与哲学社会科学实验室主任王建红主持，实验室全体成员参加活动。

王锋教授作了主题为《全力推动大中小学思政教育一体化建设落地落实》的报告，主要从基础理论和具体实践两方面来介绍当前大中小学思政课一体化的建设情况及北京工业大学推动落实思政课一体化取得的成果。他表示推动思政教育一体化要以研究引领实践，以实践推动研究；不仅要纵向衔接、横向协同，而且要整体融通，重视发挥社会媒体的作用；今后的工作重点应围绕融合式高中、学制改革、分类选拔三方面进行。

王建红作了主题为《思想政治教育计算建模实践及反思》的报告，主要阐述了思想政治教育进行计算建模的技术路线、研究思路及典型范例，最后通过本体论、认识论和方法论三方面的哲学反思说明未来哲学社会科学计算建模的现实可能及深远意义，指出了哲学社会科学计算转向的挑战与机遇，并以此为基础提出了大数据、人工智能技术如何赋能思政课一体化育人的思路、方法和规划。

实验室成员吴培作了主题为《思想动态调研方法与实践》的报告，详细介绍了如何利用大数据做思想动态工作，实现思想调研的动态化，并通过具体实例说明与传统调研方法相比大数据调研方法的优势，进而提出了以大数据技术赋能大中小学学生思想动态调研的研究和工作思路。她指出，思政课一体化育人实效的提升应以切实掌握大中小学青少年儿童的思想动态为基础，传统的调研技术的弊端在对青少年儿童的思想动态的调研中会被成倍放大，借助大数据、人工智能等数智技术将有效克服相关难题。

最后，与会人员就当前构建大中小学思政课一体化面临的现实问题、成因、破解路径等问题进行了深入的交流探讨，达成了以研究共同体方式共同推进未来研究和工作的意向，提出了下一步继续深入交流协作的规划。

初审：艾书剑

审核：李红霞